教育社《學英語講中(zhōng)國故事》叢書(shū)首發
發布日期： 2019-03-22來源：湖北(běi)教育出版社
在外(wài)語教育助力構建人類命運共同體(tǐ)、中(zhōng)華文化走出去(qù)的時代背景下(xià)，湖北(běi)教育出版社策劃并組織英語教育專家和優秀一(yī)線英語教師編寫了《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)。3月21日下(xià)午，“《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)首發式暨英語學術報告會”在湖北(běi)省水果湖高級中(zhōng)學舉行。該校師生(shēng)代表接受湖北(běi)教育出版社30套叢書(shū)贈予，并與百餘名武漢市英語教師和英語教育專家共同參加活動。
省新聞出版局二級巡視員(yuán)、出版管理處處長周鳳榮，股份公司黨委委員(yuán)、紀委書(shū)記廖生(shēng)彪，省教育廳學前教育與高中(zhōng)教育處處長姚剛，北(běi)京師範大(dà)學教授、博士生(shēng)導師程曉堂，省教育學會常務副會長、“荊楚名師”專家委員(yuán)會副主任委員(yuán)、武漢大(dà)學教授、博士生(shēng)導師程斯輝，省教育學會副會長兼秘書(shū)長，原湖北(běi)省教學研究室主任、研究員(yuán)張祖春等出席活動。
《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)是國内第一(yī)套分(fēn)門别類、系統地用英語編寫基于中(zhōng)華優秀傳統文化的故事叢書(shū)，由湖北(běi)教育出版社2019年3月出版，由北(běi)京師範大(dà)學教授程曉堂和原湖北(běi)省教研室主任、研究員(yuán)張祖春擔任總主編，40餘位英語專家、學者以及一(yī)線特、高級教師傾力打造，面向我(wǒ)國廣大(dà)中(zhōng)學生(shēng)，将弘揚中(zhōng)華優秀傳統文化和英語語言學習相結合，旨在培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定青少年文化自信，提升青少年的閱讀興趣和閱讀能力，培養學生(shēng)的英語學科核心素養，形成跨文化溝通能力和中(zhōng)華文化傳播能力。
湖北(běi)省水果湖高級中(zhōng)學副校長徐生(shēng)龍緻辭。他說，《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)把中(zhōng)華優秀傳統文化有機融入英語課程教學和教材體(tǐ)系，将英語學習與中(zhōng)華優秀傳統文化學習相結合，将英語語言運用能力培養與用英語傳播中(zhōng)華優秀傳統文化相結合，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定青少年文化自信，培養學生(shēng)的英語學科核心素養，形成跨文化溝通能力和中(zhōng)華文化傳播能力，具有很大(dà)的教育意義和教育價值。我(wǒ)們學校一(yī)定用好這套叢書(shū)，在新的時代背景下(xià)，探讨培養青少年學生(shēng)跨文化交流與傳播能力。
廖生(shēng)彪緻辭時說，作爲長江傳媒旗下(xià)實力最強的一(yī)家教育專業出版社，湖北(běi)教育出版社長期在教育出版領域深耕細作，特别是近一(yī)年來将英語教育産品作爲優勢闆塊着力打造，主動策劃并組織英語教育專家和優秀一(yī)線英語教師編寫了《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)。用英語講好中(zhōng)國故事，向世界傳播中(zhōng)國好聲音，塑造、展現和傳播新時代的中(zhōng)國形象，是新時代一(yī)項光榮而艱巨的任務。相信在大(dà)家的共同努力下(xià)，通過在中(zhōng)學校園中(zhōng)興起“學英語 講中(zhōng)國故事”的熱潮，培養一(yī)批批弘揚中(zhōng)華優秀傳統文化、彰顯文化自信的青少年“跨文化小(xiǎo)使者”，未來可以做得越來越好。
叢書(shū)總主編、原湖北(běi)省教研室主任、研究員(yuán)張祖春發言。他在題爲《用英語講中(zhōng)國故事的育人價值與教學意義》的發言中(zhōng)表示，英語課程教學中(zhōng)是可以講中(zhōng)國故事的，也是可以講好中(zhōng)國故事的，這是時代的要求，也是課标規定和評價導向的要求。《普通高中(zhōng)英語課程标準》（2017年版）明确要求英語學科教育應幫助學生(shēng)“堅定文化自信”“樹(shù)立人類命運共同體(tǐ)意識”“具備一(yī)定的跨文化溝通和傳播中(zhōng)華文化的能力”。在近年來“一(yī)核四層四翼”高考評價體(tǐ)系中(zhōng)，“立德樹(shù)人”“學科素養”“核心價值”等關鍵詞占有重要位置，特别是近幾年高考新課标全國卷英語寫作都是要求介紹中(zhōng)國傳統文化的話(huà)題。對于一(yī)線老師來說，在日常教學中(zhōng)組織開(kāi)展“學英語，講中(zhōng)國故事”的教育教學活動，可以從課堂導入開(kāi)始，在詞彙教學上做研究，在語法教學上做探索，在閱讀上下(xià)功夫，在寫作上做文章，最後在口語活動中(zhōng)見成效。
華中(zhōng)師範大(dà)學外(wài)國語學院美籍教師Emily和武漢市第六中(zhōng)學高級教師羅莉分(fēn)别代表外(wài)審專家和讀者發言，講述了各自與《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)的淵源故事，具體(tǐ)談到它在教師日常教學和學生(shēng)自主學習中(zhōng)的實用價值，分(fēn)享了他們未來在引導學生(shēng)用英語講中(zhōng)國故事、培養學生(shēng)的跨文化交流能力方面的想法和計劃。
華中(zhōng)師範大(dà)學外(wài)國語學院美籍教師Emily和武漢市第六中(zhōng)學高級教師羅莉分(fēn)别代表外(wài)審專家和讀者發言，講述了各自與《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)的淵源故事，具體(tǐ)談到它在教師日常教學和學生(shēng)自主學習中(zhōng)的實用價值，分(fēn)享了他們未來在引導學生(shēng)用英語講中(zhōng)國故事、培養學生(shēng)的跨文化交流能力方面的想法和計劃。
作爲整場活動的重頭戲，叢書(shū)總主編、北(běi)京師範大(dà)學教授程曉堂主講了一(yī)場題爲《基于核心素養的英語閱讀價值與實施途徑》的講座。他認爲，閱讀是培養英語學科核心素養的關鍵。閱讀不僅是發展語言能力，而且也是發展文化意識、思維品質和學習能力的重要途徑；閱讀也是英語學業水平考試和英語高考的重要内容。英語閱讀的現實功能是增長知(zhī)識，豐富經驗和情感，加深對世界的認識，體(tǐ)驗語言文學之美。英語閱讀的教學功能是擴大(dà)語言輸入，感知(zhī)語言的使用，學習語言知(zhī)識，包括詞彙、語法、語篇知(zhī)識，訓練英語閱讀技能。英語閱讀教學應該把英語閱讀的現實功能與教學功能結合起來，還要把課堂英語閱讀教學與學生(shēng)課外(wài)英語閱讀相結合，把閱讀英美背景的材料與閱讀中(zhōng)國背景的材料結合起來。
《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)分(fēn)傳統節日篇、傳統藝術篇、民間故事篇、成語故事篇、名勝古迹篇、飲食文化篇、人物(wù)故事篇、科技成就篇八個分(fēn)冊，呈現了120萬字的英語閱讀材料，用英語講述了近300個中(zhōng)國故事。翻閱書(shū)稿，數千年的中(zhōng)華曆史典故、傳統習俗、風流人物(wù)、經典佳作、文化遺産、科技成果……撲面而來，字裏行間洋溢着沁人心脾的中(zhōng)華人文精神,折射出光芒耀眼的中(zhōng)華人本思想。從傳遞“春節家庭團聚、清明緬懷先輩、九九重陽敬老”的文化内涵到國粹京劇、博大(dà)精深中(zhōng)國書(shū)法、頗受外(wài)國人喜愛的中(zhōng)國建築和服飾，從極具中(zhōng)國智慧的成語故事到歌頌中(zhōng)國人民勤勞勇敢的民間傳說，從53個世界級自然和文化遺産到無與倫比的中(zhōng)國飲食及文化，從推進中(zhōng)國曆史的進程、影響世界文明進步古今人物(wù)到古今科技成就，尤其是今日的中(zhōng)國航天、中(zhōng)國天眼、中(zhōng)國蛟龍、中(zhōng)國高鐵以及它們所代表的中(zhōng)國形象、中(zhōng)國智慧、中(zhōng)國精神……都是該叢書(shū)所講的中(zhōng)國故事，要傳播的中(zhōng)國聲音。
《學英語 講中(zhōng)國故事》叢書(shū)分(fēn)傳統節日篇、傳統藝術篇、民間故事篇、成語故事篇、名勝古迹篇、飲食文化篇、人物(wù)故事篇、科技成就篇八個分(fēn)冊，呈現了120萬字的英語閱讀材料，用英語講述了近300個中(zhōng)國故事。翻閱書(shū)稿，數千年的中(zhōng)華曆史典故、傳統習俗、風流人物(wù)、經典佳作、文化遺産、科技成果……撲面而來，字裏行間洋溢着沁人心脾的中(zhōng)華人文精神,折射出光芒耀眼的中(zhōng)華人本思想。從傳遞“春節家庭團聚、清明緬懷先輩、九九重陽敬老”的文化内涵到國粹京劇、博大(dà)精深中(zhōng)國書(shū)法、頗受外(wài)國人喜愛的中(zhōng)國建築和服飾，從極具中(zhōng)國智慧的成語故事到歌頌中(zhōng)國人民勤勞勇敢的民間傳說，從53個世界級自然和文化遺産到無與倫比的中(zhōng)國飲食及文化，從推進中(zhōng)國曆史的進程、影響世界文明進步古今人物(wù)到古今科技成就，尤其是今日的中(zhōng)國航天、中(zhōng)國天眼、中(zhōng)國蛟龍、中(zhōng)國高鐵以及它們所代表的中(zhōng)國形象、中(zhōng)國智慧、中(zhōng)國精神……都是該叢書(shū)所講的中(zhōng)國故事，要傳播的中(zhōng)國聲音。
揭幕儀式合影
叢書(shū)得到了國家教材委員(yuán)會曆史專家委員(yuán)、華中(zhōng)師範大(dà)學教授馬敏，人教版初高中(zhōng)英語教材中(zhōng)方主編劉道義和《科普時報》總編輯、中(zhōng)國科普作家協會常務副秘書(shū)長尹傳紅等各界專家學者的關注認可和聯袂推薦。教育部普通高中(zhōng)及義務教育英語課程标準修訂組組長、上海外(wài)國語大(dà)學教授梅德明在爲叢書(shū)作序時說：“外(wài)語學習者不可偏識外(wài)國語言、外(wài)國文化、外(wài)國故事，他們應該在學習外(wài)語以及運用外(wài)語進行跨文化交流的過程中(zhōng)，堅守中(zhōng)華文化立場、傳承中(zhōng)華文化基因，汲取中(zhōng)國智慧，弘揚中(zhōng)國精神，講好中(zhōng)國故事，傳播中(zhōng)國價值。我(wǒ)堅信，叢書(shū)出版後一(yī)定會得到廣泛的認可和歡迎，其采用一(yī)定會爲落實立德樹(shù)人根本任務、實施《普通高中(zhōng)英語課程标準》、培養具有中(zhōng)國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的時代新人做出積極有效的貢獻。”
贈書(shū)儀式合影
揭牌儀式合影
此次活動由長江出版傳媒股份有限公司主辦，湖北(běi)教育出版社有限公司、湖北(běi)省新華書(shū)店(diàn)（集團）有限公司承辦，湖北(běi)省水果湖高級中(zhōng)學協辦。活動中(zhōng)，湖北(běi)省全民閱讀活動領導小(xiǎo)組辦公室向湖北(běi)省水果湖高級中(zhōng)學授予湖北(běi)省青少年愛國主義讀書(shū)教育活動“閱讀示範基地”牌匾。