袁貴仁部長充分(fēn)肯定了長江教育研究院政策建議書(shū)
發布日期： 2016-03-16來源：
近日，在北(běi)京參加“兩會”的湖北(běi)省人大(dà)常委會副主任、長江教育研究院院長周洪宇在人民大(dà)會堂聽(tīng)取“兩高”報告散會後，邂逅教育部部長袁貴仁，兩人進行了親切交談。
袁貴仁說，3月2日長江出版傳媒集團、長江教育研究院給他送去(qù)的《長江教育研究院2016年度教育政策建議書(shū)——對國家教育事業發展十三五規劃建議》、《2016年十大(dà)教育關鍵詞》、《中(zhōng)國教育指數（2015）》、《中(zhōng)國教育黃皮書(shū)》（2016年版)、《長江教育論叢》（2015年第二輯、2016年第一(yī)輯）等都收到了，感謝長江出版傳媒集團和長江教育研究院對國家教育、出版事業發展尤其是對教育部工(gōng)作長期的關心和支持。袁貴仁對長江教育研究院今年在教育政策建議書(shū)中(zhōng)提出的十三五期間逐步實行高中(zhōng)教育免費(fèi)、義務教育學生(shēng)“免費(fèi)午餐計劃”、“0--6歲啓明星免費(fèi)閱讀行動”等十點建議予以充分(fēn)肯定，認爲其中(zhōng)不少建議（包括“新三免”）都有重大(dà)意義，而且是可行的、可操作、可逐步實現的。
袁貴仁還表示，他在媒體(tǐ)上也注意到了長江教育研究院在兩會期間對“新三免”和教育規劃有關重大(dà)事項的各種呼籲，認爲我(wǒ)院的教育政策建議，特别是準确地将免費(fèi)教育與義務教育區分(fēn)開(kāi)來，雖力推“新三免”的免費(fèi)教育，但在義務教育學制延長問題上卻主張不急于向上或向下(xià)延長三年，而建議盡快啓動研究，在充分(fēn)研究的基礎上再提出适度延長建議的做法是理性的、穩妥的，認爲周洪宇院長主張在未來可預見的時間内延長一(yī)年、達到義務教育學制國際平均年限9.24年以上、實行十年義務教育學制的觀點，比較現實與可行。而有些專家提出的延長三年、四年、六年，實行十二年、十三年甚至十五年義務教育學制的主張，與目前的世情和國情都不太符合，混淆了免費(fèi)教育與義務教育的區别，把兩者完全當成一(yī)回事了。目前可以根據國家和地方财力允許的情況逐步推進免費(fèi)教育，十年、十二年、十三年、十五年都行，一(yī)些有條件的地方也做了很好的探索，值得鼓勵。但不宜簡單地提出将義務教育學制往十二年、十三年甚至十五年延長。中(zhōng)國太大(dà)，各地發展嚴重不平衡，當務之急是鞏固義務教育的成果，提高義務教育的質量，而不是盲目地延長學制。
袁貴仁說，他在回答記者問時對此已做了明确說明，目前，在未充分(fēn)研究前，仍以維持九年義務教育學制比較穩妥。他還特别表示，多年來長江教育研究院與人民教育出版社合作，于“兩會”召開(kāi)之前在京舉辦權威性的教育論壇，發布教育政策建議書(shū)等報告，與專家學者特别是“兩會”代表委員(yuán)、部委同志(zhì)加強探讨和溝通交流，是一(yī)種很好的方式，這種工(gōng)作方式既可及時提出教育政策建議供國家決策參考，又(yòu)有利于代表委員(yuán)更好地履職發揮作用，有助于發揮各方面積極性和創造性，共同推動教育改革發展和社會進步。
袁貴仁指出，目前國家鼓勵和支持社會中(zhōng)介組織與第三方開(kāi)展研究與評價，以促進國家教育治理體(tǐ)系和教育治理能力現代化，長江教育研究院是一(yī)個有原則、有成績、有影響的民間教育智庫，要多與其他教育智庫加強合作交流，其研究也還可進一(yī)步深化拓展，期待其在未來發揮更大(dà)的作用。
周洪宇感謝袁貴仁對長江教育研究院及全體(tǐ)研究人員(yuán)工(gōng)作的肯定，表示一(yī)定及時轉達他對長江出版傳媒集團、長江教育研究院的肯定、鼓勵和指示，“兩會”結束回漢後，将繼續組織大(dà)家開(kāi)展深入研究，有新的成果也一(yī)定繼續向中(zhōng)央領導，特别是向他與部裏報送。同時告之今年是長江教育研究院成立十周年，初步計劃12月在京舉辦十年院慶系列活動（包括舉辦教育論壇、舉行“教育智庫與治理研究叢書(shū)”首發式等），誠邀他本人或委派代表莅臨指導。袁貴仁愉快地接受了邀請。
袁貴仁說，3月2日長江出版傳媒集團、長江教育研究院給他送去(qù)的《長江教育研究院2016年度教育政策建議書(shū)——對國家教育事業發展十三五規劃建議》、《2016年十大(dà)教育關鍵詞》、《中(zhōng)國教育指數（2015）》、《中(zhōng)國教育黃皮書(shū)》（2016年版)、《長江教育論叢》（2015年第二輯、2016年第一(yī)輯）等都收到了，感謝長江出版傳媒集團和長江教育研究院對國家教育、出版事業發展尤其是對教育部工(gōng)作長期的關心和支持。袁貴仁對長江教育研究院今年在教育政策建議書(shū)中(zhōng)提出的十三五期間逐步實行高中(zhōng)教育免費(fèi)、義務教育學生(shēng)“免費(fèi)午餐計劃”、“0--6歲啓明星免費(fèi)閱讀行動”等十點建議予以充分(fēn)肯定，認爲其中(zhōng)不少建議（包括“新三免”）都有重大(dà)意義，而且是可行的、可操作、可逐步實現的。
袁貴仁還表示，他在媒體(tǐ)上也注意到了長江教育研究院在兩會期間對“新三免”和教育規劃有關重大(dà)事項的各種呼籲，認爲我(wǒ)院的教育政策建議，特别是準确地将免費(fèi)教育與義務教育區分(fēn)開(kāi)來，雖力推“新三免”的免費(fèi)教育，但在義務教育學制延長問題上卻主張不急于向上或向下(xià)延長三年，而建議盡快啓動研究，在充分(fēn)研究的基礎上再提出适度延長建議的做法是理性的、穩妥的，認爲周洪宇院長主張在未來可預見的時間内延長一(yī)年、達到義務教育學制國際平均年限9.24年以上、實行十年義務教育學制的觀點，比較現實與可行。而有些專家提出的延長三年、四年、六年，實行十二年、十三年甚至十五年義務教育學制的主張，與目前的世情和國情都不太符合，混淆了免費(fèi)教育與義務教育的區别，把兩者完全當成一(yī)回事了。目前可以根據國家和地方财力允許的情況逐步推進免費(fèi)教育，十年、十二年、十三年、十五年都行，一(yī)些有條件的地方也做了很好的探索，值得鼓勵。但不宜簡單地提出将義務教育學制往十二年、十三年甚至十五年延長。中(zhōng)國太大(dà)，各地發展嚴重不平衡，當務之急是鞏固義務教育的成果，提高義務教育的質量，而不是盲目地延長學制。
袁貴仁說，他在回答記者問時對此已做了明确說明，目前，在未充分(fēn)研究前，仍以維持九年義務教育學制比較穩妥。他還特别表示，多年來長江教育研究院與人民教育出版社合作，于“兩會”召開(kāi)之前在京舉辦權威性的教育論壇，發布教育政策建議書(shū)等報告，與專家學者特别是“兩會”代表委員(yuán)、部委同志(zhì)加強探讨和溝通交流，是一(yī)種很好的方式，這種工(gōng)作方式既可及時提出教育政策建議供國家決策參考，又(yòu)有利于代表委員(yuán)更好地履職發揮作用，有助于發揮各方面積極性和創造性，共同推動教育改革發展和社會進步。
袁貴仁指出，目前國家鼓勵和支持社會中(zhōng)介組織與第三方開(kāi)展研究與評價，以促進國家教育治理體(tǐ)系和教育治理能力現代化，長江教育研究院是一(yī)個有原則、有成績、有影響的民間教育智庫，要多與其他教育智庫加強合作交流，其研究也還可進一(yī)步深化拓展，期待其在未來發揮更大(dà)的作用。
周洪宇感謝袁貴仁對長江教育研究院及全體(tǐ)研究人員(yuán)工(gōng)作的肯定，表示一(yī)定及時轉達他對長江出版傳媒集團、長江教育研究院的肯定、鼓勵和指示，“兩會”結束回漢後，将繼續組織大(dà)家開(kāi)展深入研究，有新的成果也一(yī)定繼續向中(zhōng)央領導，特别是向他與部裏報送。同時告之今年是長江教育研究院成立十周年，初步計劃12月在京舉辦十年院慶系列活動（包括舉辦教育論壇、舉行“教育智庫與治理研究叢書(shū)”首發式等），誠邀他本人或委派代表莅臨指導。袁貴仁愉快地接受了邀請。